Le Projet d'Etablissement

Nos valeurs

RESPECT MUTUEL
CONFIANCE
OUVERTURE AUX AUTRES
ENGAGEMENT DANS LA REUSSITE PERSONNELLE ET SCOLAIRE DE L’ELEVE
COMMUNICATION ENTRE TOUS LES PARTENAIRES

Un Projet d’Etablissement est un document qui décline, selon différents axes, les valeurs fondatrices énoncées dans le projet éducatif et le projet pastoral. Il sert de référence permanente à l’ensemble de la Communauté Educative (enseignants, éducateurs, personnels, bénévoles, parents…) qui doit avoir à cœur de le faire vivre de façon harmonieuse.

Adopté par le Conseil d’Etablissement, il est régulièrement évalué et actualisé par celui-ci.

Un outil de communication :

Dans nos établissements, ce projet est le support, la trame du Yearbook et de notre site Internet.

Un outil de pilotage interne :

Des repères communs et des objectifs précis ne peuvent qu’être utiles à la cohérence de l’action de notre communauté

Le Projet Educatif

Le Lycée d’Enseignement Catholique Bossuet né en 2008 de l’alliance entre les communautés éducatives Sainte Geneviève et Sainte Marie a pour mission de promouvoir les valeurs évangéliques et un humanisme moderne associant savoir et sens de l’homme. Ouvert sur le monde, il prend en compte toutes les dimensions de l’individu.

Spécificité du projet

Souci du jeune en tant qu’individu et de sa réussite selon ses aspirations et compétences.
Respect mutuel des complémentarités et des différences par l’acceptation des règles de vie.
Développement de la confiance et apprentissage de la responsabilité et de l’autonomie.

Objectifs

Réussite scolaire par un entraînement régulier, progressif, adapté permettant l’épanouissement de chacun.
Ouverture à toutes les connaissances et témoignages.
Cohérence entre le dire et le faire : donner un nouvel élan, créer de nouvelles perspectives en repérant les talents individuels et en les valorisant grâce à une grande diversité de filières.

Conclusion

La communauté éducative, forte de ses origines et de son énergie s’engage :

à accompagner le jeune dans son projet et à le préparer à sa vie de demain.
à faciliter l’acquisition des savoirs, celui nécessaire aux examens mais aussi le savoir-faire, savoir-être et savoir-devenir.

Les axes du projet d'établissement

Le projet d’Etablissement se décline autour de cinq axes principaux auxquels correspondent des objectifs précis concrétisés par un certain nombre d’actions.

L’ensemble de la Communauté Educative (au-delà des missions de base fixées par les textes officiels de l’Education Nationale) s’engage à prendre en compte ces objectifs et à faire vivre au mieux les actions décidées.

Ces axes ne sont pas figés, ils peuvent évoluer au gré du temps pour répondre à des besoins différents ou nouveaux. Chaque année, le Conseil d’Etablissement sera amené à les évaluer et éventuellement, à les modifier.

AXE 1 : Comment mieux s’accepter mutuellement pour mieux vivre ensemble ?

OBJECTIFS	ACTIONS	EXEMPLES
Rechercher une meilleure cohérence, une véritable continuité dans nos « interventions » auprès des élèves.	Multiplier les passerelles école, lycée.	Ateliers de lecture, Actions pastorale Atelier Théâtre Atelier Arts plastiques…
Définir les rôles de chacun des acteurs auprès des jeunes (parents, professeurs, surveillants….)	Prévoir des rencontres collectives entre ces différents acteurs.	Assises de l’enseignement catholique Forum des professions Réunion parents/ enseignants
Humaniser l’Ecole différemment.	Prévoir d’autres types de rencontres.	Se retrouver (école, lycée, familles, élèves…) autour d’un évènement culturel ou festif : marché de Noël, kermesse, café Kto, goûter des internes, célébrations, remise de prix, diplômes, …

AXE 2 : Comment redonner aux élèves le goût de l’effort, les motiver, les valoriser ?

OBJECTIFS	ACTIONS	EXEMPLES
Redéfinir avec l’élève son rôle	Le mettre en situation de travail, en posture d’élève.	Tenue correcte Respect du règlement
Encourager l’élève en partant de là où il en est dans son intégralité	Mettre en valeur les talents de chacun	Mise en place de binômes de travail Reconnaître chacun
Donner du sens aux évaluations	Valoriser les efforts, le chemin parcouru plutôt qu’une note vécue comme une sanction	Evaluer par compétences Rédiger des appréciations constructives Ne pas réduire l’élève à une note
Redonner de la valeur à l’acte éducatif	Communiquer avec les familles Redonner confiance	Entretiens avec les familles Liens avec les différents acteurs éducatifs
Accompagner le jeune dans son projet	Guider dans l’orientation	Le BDI Le Forum des professions Stages en entreprise Informations sur les filières

Axe 3 : Comment développer une réelle autonomie de nos élèves ?

OBJECTIFS	ACTIONS	EXEMPLES
Apprendre aux élèves à s’organiser	Accompagnement personnalisé en 2nde Aide personnalisée le mercredi en primaire Méthodologie appliquée tous les jours Donner des repères	Cours de méthodologie Savoir faire son cartable Gestion de son agenda Utilisation de l’affichage Gestion du temps Responsabiliser les élèves Travail en groupe
Accepter les règles	Construire les règles de vie avec les élèves. Les respecter	Respect et application équitable du règlement
Mise en autonomie progressive	Exigences adaptées à l’âge Donner des objectifs accessibles pour chacun Favoriser des liens entre unités pédagogiques	Objectif à court terme Mise en place de contrats adulte/élève Evaluation formatrice

Axe 4 : Que faire pour développer la dimension culturelle chez nos élèves ?

OBJECTIFS	ACTIONS	EXEMPLES
Continuer à développer l’intérêt et le goût des jeunes enfants pour la culture.	Lecture aux petits par les grands. Ouverture de l’atelier d’arts plastiques du lycée aux primaires. Repas à thèmes au restaurant scolaire (Tour du Monde des saveurs)	Atelier, activités multiculturelles, théâtre, BCD, Histoire de l’art Voyages, échanges linguistiques, festival du livre, vernissage, exposition
Veiller à ne pas créer un décalage entre la culture « savante » du professeur et celle de l’élève	Multiplier les propositions Favoriser des découvertes mutuelles Transdisciplinarité	Sorties culturelles proposées à tous Susciter des débats, des échanges

Axe 5 : Comment intégrer les nouvelles technologies dans nos pratiques d’enseignement ?

OBJECTIFS	ACTIONS	EXEMPLES
Améliorer l’usage des TICE dans les pratiques enseignantes	Utiliser le tableau interactif Mettre en ligne les documents pédagogiques Utiliser les différents outils multimédias	Préparation de séquences pédagogiques utilisant les nouvelles technologies
Travailler en équipe pédagogique	Communiquer en ligne	Cahier de texte numérique

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